Archiwum 2017/2018

Kl. IV przygotowuje stworki z owoców i warzyw

Uczniowie kl. IV przygotowali kolejny już projekt z języka angielskiego. Tym razem stworzyli owocowe i warzywne stworki. Na talerzach pojawiły się sowy, pawie, jeże, myszki i wiele innych ciekawych zwierząt. Pod koniec lekcji zostały wszystkie ze smakiem zjedzone ;) Dzieci wypisały...

Prąd - kl. VI

Elektryczność towarzyszy nam na każdym kroku. W klasie czwartej dowiedzieliśmy się w jaki sposób powstają ładunki elektryczne i jak je można wykorzystać, a także jak powstają pioruny podczas burzy. Teraz mogliśmy zgłębić wiedzę dotyczącą prądu elektrycznego, przewodników i...

An interview - wywiady uczniów kl. IV

Uczniowie klasy IV podczas zajęć z języka angielskiego mogli wcielić się w role sławnych osób lub dziennikarzy. Po przygotowaniu pytań, odpowiedzi i mikrofonów prezentowali wywiady koleżankom i kolegom z klasy, którzy odgadywali nazwiska celebrytów.

Zabawne maski oraz stwory i potwory dzieci z kl. I

Uczniowie klasy I w ostatnim czasie poznawali na języku angielskim części ciała. Podczas zajęć powstały zabawne maski z papierowych talerzyków oraz figurki wesołych stworków. Po skończonej pracy dzieci opisywały je, nazywając po angielsku poszczególne części ciała.

Wyjście na ognisko kl. VI

Korzystając z pięknej wiosennej pogody uczniowie kl. VI wybrali się na pieszą wycieczkę, podczas której posilili się kiełbaskami z ogniska.

Sports Day

Uczniowie klasy IV już po raz kolejny pracowali metodą projektu. Tym razem w grupach przygotowali plakaty informujące o tym, co będzie się działo podczas Dnia Sportu w naszej szkole.

Klasa I poznaje miasta Polski

13.06.2018r. podczas zjęć uczniowie klasy I poznawali Kraków, Warszawę i Gdańsk. W grupach przygotowali kolaże. Zobaczcie jak im poszło.

Szkolny konkurs wiedzy o zdrowym odżywianiu

Zdrowe odżywianie w świadomości większości osób to dieta z niską zawartością tłuszczu, bez wieprzowiny, słodyczy i białego pieczywa. Ale czy to wystarczy, żeby być zdrowym i zapobiec chorobom cywilizacyjnym? Oraz przede wszystkim – czy to właściwe podejście?

NA GÓRĘ